Includi: nessuno dei seguenti filtri
× Editore Einaudi
Includi: tutti i seguenti filtri
× Data 1997
× Livello Monografie
× Soggetto Bambini - Sviluppo psichico

Trovati 9 documenti.

Risultati da altre ricerche: Catalogo della Rete Bibliotecaria Vicentina

Mostra parametri
Fare ed essere
0 0 0
Libri Moderni

Montuschi, Ferdinando

Fare ed essere : il prezzo della gratuita nell'educazione / Ferdinando Montuschi

Assisi : Cittadella, [1997]

Psicoguide

Introduzione alla psicologia dello sviluppo
0 0 0
Libri Moderni

Introduzione alla psicologia dello sviluppo / Anna Oliverio Ferraris ... [et al.]

Roma [etc.] : Laterza, 1997

Manuali Laterza

Riflessi
0 0 0
Libri Moderni

Zazzo, René

Riflessi : esperienze con i bambini allo specchio / René Zazzo

Torino : Bollati Boringhieri, 1997

L'esperienza psicologica e medica

Conoscenza, affetti, socialità
0 0 0
Libri Moderni

Conoscenza, affetti, socialità : verso concezioni integrate dello sviluppo / a cura di Antonella Marchetti

Milano : Cortina, 1997

Lo sviluppo psicologico

Intelligenza emotiva per un figlio
0 0 0
Libri Moderni

Gottman, John - Gottman, John Mordechai

Intelligenza emotiva per un figlio / John Gottman ; con Joan De Claire ; traduzione di Andrea Di Gregorio e Brunello Lotti

\Milano! : Rizzoli, 1997

Abstract: In tutto il mondo si è negli ultimi mesi iniziato a parlare con grande interesse di intelligenza emotiva e di come questa facoltà, opportunamente coltivata, possa permettere a tutti di condurre una vita migliore. A partire da un suo studio che dimostra come i figli di genitori bravi "allenatori emotivi" siano più equilibrati e sereni, più disposti ad apprendere e interagire, in una parola più felici, Gottman distingue quattro tipologie di madri e di padri: e delinea per ciascuna, con ricchezza di esempi, le linee-guida del miglior percorso di educazione emotiva.. - Gli autori cercano di dare delle risposte al bisogno di migliorare l'intelligenza dei nostri piccoli per renderli più sereni e forti di fronte alle difficoltà della vita

Psicologia e scuola dell'infanzia
0 0 0
Libri Moderni

Petter, Guido

Psicologia e scuola dell'infanzia : il bambino fra i tre e i sei anni e il suo ambiente educativo / Guido Petter

Firenze : Giunti, \1997!

Manuali e monografie di psicologia Giunti

Abstract: La prima parte del libro prende in esame le caratteristiche psicologiche del bambino al momento dell'ingresso nella scuola dell'infanzia e i processi di sviluppo che si verificano tra i 3 e i sei anni.

Psicologia dello sviluppo
0 0 0
Libri Moderni

Shaffer, David R. - Kipp, Katherine

Psicologia dello sviluppo : dalla nascita all'adolescenza / David R. Shaffer ; traduzione a cura di: prof. Giorgio Moretti e dott.ssa Milena Cannao

Padova : Piccin, \1997!

Crescere con i figli
0 0 0
Libri Moderni

Ammaniti, Massimo

Crescere con i figli : le nuove regole dell'educazione / Massimo Ammaniti

Milano : Mondadori, 1997

Saggi

Abstract: Partendo dalla constatazione dei mutamenti del nucleo familiare (famiglia allargata) e dei cambiamenti avvenuti nei rapporti tra genitori e figli in questi ultimi anni, Massimo Ammaniti, psicanalista infantile, analizza le difficoltà che madri e padri devono affrontare oggi per assolvere il loro ruolo di educatori e suggerisce alcune 'regole' cui attenersi per garantire ai bambini una crescita equilibrata e permettere loro di inserirsi senza traumi nella società.. - Oltre l'educazione autoritaria, oltre il permissivismo per trovare le nuove regole dell'educazione e un ritmo diverso nei rapporti genitori-figli.

L'infanzia
0 0 0
Libri Moderni

Camaioni, Luigia

L'infanzia / Luigia Camaioni

Bologna : Il mulino, \1997!

Farsi un'idea

Abstract: Già alla nascita ogni bambino è unico e ha un proprio stile. Le sue capacità di percepire e conoscere sono straordinarie. Un aspetto affascinante non solo per i genitori. Oggi i bambini per lo più nascono fortemente desiderati, di solito hanno una mamma impegnata fuori casa, ma sempre responsabile per le loro cure, un papà più vicino e incline alla tenerezza, meno fratelli di cui essere gelosi, una precoce familiarità con i coetanei nell'asilo-nido. I bambini oggi sono più dipendenti dagli adulti e il mestiere di genitori diventa più complesso. Su tutto ciò e sulla straordinaria capacità di percepire e conoscere che la scienza dello sviluppo infantile ha scoperto negli ultimi trent'anni, fa il punto questo libro.