Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola
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Libri Moderni

Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola

Abstract: Le attività di tutte le materie scolastiche richiedono buone competenze linguistiche; per questo tutte le figure educative sono chiamate a promuoverle in classe. Questa guida presenta in modo chiaro le caratteristiche delle difficoltà di apprendimento delle lingue, gli strumenti di osservazione, di valutazione e di intervento glottodidattico e le strategie più efficaci. Con un’impostazione teorico-operativa, si rivela uno strumento fondamentale per chi si occupa di educazione linguistica, che vi troverà consigli pratici e materiale da utilizzare nel lavoro. Il volume è articolato in 3 sezioni: Conoscere e riflettere: un solido quadro di riferimento, che presenta lo sfondo teorico della guida, focalizza l’attenzione sui processi e sulle variabili che contraddistinguono l’apprendimento linguistico, descrive le difficoltà di funzionamento nelle aree della comunicazione, del linguaggio e dell’apprendimento e individua nello sviluppo di strategie di apprendimento linguistico la chiave per sostenere anche gli alunni e le alunne più fragili. Osservare e progettare: la sezione in cui si presenta il Profilo Glottomatetico Funzionale, uno strumento operativo che consente di comprendere le caratteristiche degli alunni e delle alunne in relazione all’apprendimento linguistico, osservandoli in modo sistematico. Propone un vasto apparato di schede di osservazione e valutazione e descrive i principi evidence-based per costruire attività e sequenze di lavoro accessibili. Agire, sperimentare, valutare: una ricca raccolta di indicazioni metodologiche specifiche, rivolta agli alunni e alle alunne con Bisogni Linguistici Specifici. In ogni capitolo è inoltre possibile trovare: una mappa concettuale che anticipa e organizza i contenuti, numerosi esempi di caso, un’introduzione narrativa che dà voce a esperienze e aneddoti, approfondimenti dalla ricerca scientifica, consigli per la didattica in classe, sintesi dei contenuti.


Titolo e contributi: Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola : strumenti per un'educazione linguistica efficace e inclusiva / a cura di Michele Daloiso e Gruppo di Ricerca ELICom

Pubblicazione: Trento : Erickson, 2023

Descrizione fisica: 367 p. : ill. ; 27 cm

Serie: Grandi guide didattica

EAN: 9788859029274

Data:2023

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Nomi: (Curatore [Editor]) (Curatore [Editor]) (Curatore [Editor])

Soggetti:

Classi: 371.914 Educazione per studenti con disturbi del linguaggio (21) 407.1 LINGUAGGIO. EDUCAZIONE (23)

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2023
  • Target: adulti, generale
Testi (105)
  • Genere: saggi

Sono presenti 6 copie, di cui 2 in prestito.

Biblioteca Collocazione Inventario Stato Prestabilità Rientra
Thiene SAGGISTICA - SALA ADULTI 407.1.DIFF 0370-138006 In prestito 08/06/2024
Schio SALA LETTURA 407.1 DIFDAD 0020-194400 Su scaffale Disponibile
Valdagno PIANO TERRA 371.914-DIF 0360-113354 In prestito 29/05/2024
Lonigo LON 407.1 DIF 0400-112736 Su scaffale Disponibile
Chiampo SALA SAGGISTICA 407.1 DAL 0440-42724 Su scaffale Disponibile
Vicenza - Riviera Berica RBERI 371.914 DIF SB-206698 Su scaffale Disponibile
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